Software Engineer für Bildungstechnologie-Forschung (100 %)

• 24. Oktober 2026
• 100%
• Unbefristet
• Brig

UniDistance Suisse bietet akkreditierte Online-Studiengänge an.

Aufgaben ##

• Entwicklung von Bildungstechnologien für das Fernlernen.
• Zusammenarbeit mit Forschenden an innovativen Projekten.
• Prototyping von Lernsystemen und digitalen Werkzeugen.

Kompetenzen ##

• Diplom in Informatik oder gleichwertige Erfahrung erforderlich.
• Kompetenzen in der Softwareentwicklung und in Bildungstechnologien.
• Fähigkeit zur Teamarbeit und zur Innovation.

UniDistance Suisse bietet rein Online-basierte Universitätsstudienprogramme an und ist gemäss dem Schweizer Hochschulgesetz (HEdA) akkreditiert. Sie kombiniert flexibles, teilzeitbasiertes und ortsunabhängiges Fernlernen mit einer aktiven interdisziplinären Forschungskultur auf ihrem Campus in Brig. Durch fünf Fakultäten – Recht, Psychologie, Wirtschaft & Management, Geschichte sowie Mathematik & Informatik – gestalten wir seit über 30 Jahren modernes Lehren, Lernen und Forschen. Heute zählt UniDistance Suisse mehr als 2 700 Studierende und etwa 550 Mitarbeitende.

Um ihre Kompetenzen in der Forschung zu Bildungstechnologien im Kontext des Fernlernens zu verstärken und/oder weiter auszubauen, sucht das Forschungszentrum für Lernen und Instruktion mit zukünftigen Technologien (LIFT) einen:

Software Engineer für Bildungstechnologie-Forschung (100 %)

Arbeitsort: Brig, teilweise Homeoffice möglich (in der Schweiz)

Beginn: 1. Januar 2027, oder nach Vereinbarung

Vertragsdauer: 2 Jahre (verlängerbar)

Das Forschungszentrum für Lernen und Instruktion mit zukünftigen Technologien (LIFT) ist ein interdisziplinäres Forschungszentrum, das sich der Forschung über das Lernen und die Instruktion in der Bildung widmet. Es bündelt Fachwissen darüber, wie Studierende lernen, wie sich Interesse entwickelt, wie Lernende ihr Studienverhalten regulieren und wie digitales und Fernunterricht evidenzbasiert gestaltet werden kann. Das Zentrum untersucht die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen einer qualitativ hochwertigen Bildung durch theoretische Forschung, die auf das tägliche Fernlernen anwendbar ist. Sein Ziel ist es, eine fundierte, nützliche und innovative Forschung voranzutreiben, die hilft, evidenzbasierte Unterrichtspraktiken zum Standard zu machen.

Um die Forschenden und Implementierungspartner beim Prototyping oder Aufbau von Bildungstechnologien (einschliesslich Learning Management Systems, generative KI, AR/VR/XR und mehr) zu unterstützen, sucht das LIFT einen vielseitigen Software Engineer. Wenn Sie es lieben, neue Technologien auszuprobieren und Prototypen sowie Werkzeuge an der Spitze des Möglichen zu bauen, ist diese Chance genau das Richtige für Sie!

Die Stelle ist innerhalb des IT-Teams angesiedelt und untersteht dem IT-Leiter für Personal- und Organisationsfragen. Sie werden hauptsächlich die Forschung am LIFT unterstützen, indem Sie eng mit dessen Forschenden zusammenarbeiten und die IT-Standards der Universität einhalten.